Pagina's

donderdag 21 februari 2013

Grooming op internet: digitaal kinderlokken

Naast interessante berichten vanuit mijn opleiding wil ik ook relevante zaken voor het werkveld belichten waarbij Social Media of Mediawijsheid een rol spelen aangezien ik daar veel affiniteit mee heb.

Het onderwerp van dit blog is grooming. Het is een uitgebreid blog geworden met veel info en verwijzigingen.

Wat is grooming.

Volgens wikipedia is dit het benaderen van en contact leggen met kinderen door een pedofiel met als uiteindelijke doel het mogelijk maken van seksueel contact door de seksuele drempels en remmingen van het kind te verlagen. 

In het onderstaande filmpje is de definitie nog simpeler: Het lokken van kinderen met een seksuele bedoeling. 

Dit proces kan zich afspelen in het dagelijkse leven maar ook op internet. Dit blog benaderd het vanuit de laatste insteek: het internet. 
Het onderwerp van dit blog is dus eigenlijk DIGITAAL KINDERLOKKEN. 
In plaats van 'kinderlokker' gebruik ik in dit blog de term 'groomer'. 

  
Filmpje: Altijd Wat Wijzer - Grooming - digitale kinderlokkers

Het groomingproces

Het benaderen van een kind gebeurd doorgaans op zeer subtiele wijze waarbij de volwassenen zich eerst als een leeftijdgenoot voordoet en toenadering zoekt op het net. Dat kan via Hyves, Facebook, chatbox of een on-line spel gebeuren.
Daarna zal de groomer proberen het vertrouwen te winnen van een kind.
Nadat er contact is gemaakt zal de groomer proberen stapsgewijs (verleggen grenzen en manipulatie) misbruik te maken. Dit kan zijn het voor de webcam ontkleden of verrichten van handelingen . In een ander geval kan de groomer uit zijn op een fysieke ontmoeting waarbij seksueel misbruik het uiteindelijke doel is.
Youtube Altijd Wat Wijzer http://www.youtube.com/watch?v=I6AUVe3_DEo&feature=youtu.be

Elementen in groomingproces

Wikipedia hanteert deze indeling die de elementen en volgorde van het proces aangeeft. 
  • Het bevoorrechten van het kind;
  • Het isoleren van het kind;
  • Geheimhouding en loyaliteit van het kind verzekeren;
  • Het stapsgewijs verleggen van de grenzen.

Meldpunten en informatie

Ik ben op internet op zoek gegaan en er zijn veel websites waar informatie staat en waar je melding kunt doen. Veel initiatieven kende ik nog niet en was aangenaam verrast dat ze bestaan.

De rijksoverheid geeft info op hun site en verwijzen naar een meldpunt waar je deze vorm van cybercrime kunt melden en waar je meer informatie vindt
Een andere website om deze vorm van misbruik te melden is het meldpunt-kinderporno.

Voor jongeren die rechtstreeks in aanraking komen met een groomer (als ze dat in de gaten hebben) is er een digitale meldknop.

Dit is een afbeelding van het Grooming meldpunt.
http://www.meldknop.nl/Seks/Grooming_benaderd_voor_seks
Via de website of via het telefoonnummer 0800-0432 (gratis) kun je je verhaal kwijt of je kunt naar de  chat van de Kindertelefoon.
Als je gericht advies wilt waarbij je niet alleen wilt praten kun je terecht bij Helpwanted

Voor ouders en betrokkenen

Voor ouders, verzorgers, docenten, hulpverleners is het van belang kinderen bewust te maken van hun gedrag op het internet. Hoe ze omgaan met hun privé-informatie en hoe ze contact maken. De verleidingen op het internet zouden een onderdeel moeten uitmaken van de seksuele voorlichting.

Op deze site vindt je info voor de jongeren zelf om ze bewuster te maken van het online leven.

Tips die ik van deze pagina heb gehaald voor persoonlijke profielen zijn:
  • Zet je profiel op ‘privé’ zodat alleen jouw vrienden je berichten en foto’s kunnen zien.
  • Vraag eerst toestemming aan je vriend(in) als je een foto of filmpje op je profiel wilt plaatsen waar hij/zij opstaat.
  • Privégedachten of informatie die een ander niets aangaan, hoef je echt niet altijd te delen.
  • Voeg niet iedereen zomaar toe. Controleer of je diegene ook echt kent.
  • Denk goed na welke foto's je op internet zet. Dat geldt ook voor je profielfoto. Wanneer foto's eenmaal op internet staan, krijg je ze er maar lastig af

Voorlichting 

De reden van dit blog is omdat deze week er een artikel in Trouw waarin stond dat een politiekorps in Noord-Nederland een toneelstuk heeft laten maken door theatermaker Dominic de Vree (overleden op di 15 feb 2013) over het onderwerp grooming. Ik heb dat met interesse gelezen en me voorgenomen over te bloggen.
Hier de link naar de website van de voorstelling 

Filmpje met meer info van de voorstelling 'iets dat niemand weet' 
website http://ietsdatniemandweet.com/

 

Meer links

Mediawijsheid/grooming
Op hun site staan heel veel relevante links onder elkaar!
Ook dit radiobericht vond ik daar met verontrustend bericht over soort 'pedohacker'. 
 
Via hun site zag ik dit filmpje van InternetSOA


Opsporing Verzocht Met veel waargebeurde gevallen
 

donderdag 14 februari 2013

Afstudeeronderzoek in het buitenlandse Kaapstad 1(3)

Het derde jaar van de opleiding Social Work is het praktijkjaar ofwel stagejaar. De meeste studenten gaan werken in een instelling in de regio maar een klein groepje studenten zoekt het verderop en vertrekt voor een korte of lange periode naar het buitenland.
In het 4de jaar is er ook een mogelijkheid om in de vrije studieruimte naar het buitenland te gaan. Een enkele student doet dat, Maud bijvoorbeeld.

Maud gaat haar afstudeeronderzoek doen in Kaapstad, Afrika.




Haar stagelocatie is Durbanville Children’s Home te Kaapstad alwaar de opvang van 'afgedankte en verstoten' kinderen wordt verricht. Er zijn vele getraumatiseerde kinderen, met ieder hun eigen schrikbarend en ingrijpend levensverhaal, die in dit opvangcentrum verblijven.
Durbanville Children’s Home is een onderdeel van de Zuid-Afrikaanse Non-profit Organisatie BADISA.   Klik hier voor facebook-link
De activiteiten zijn: opvang, verzorging en behandeling van emotioneel getraumatiseerde kinderen van 0 tot 18 jaar. Wanneer mogelijk worden de behandelde kinderen op termijn weer teruggeplaatst bij hun biologische ouders of eigen familie.
  
Maud gaat onderzoeken of de organisatie haar doelen haalt in het kader van behandelen en therapie.Daarnaast zal ze onderzoeken welke mogelijkheden er zijn om het huidige zorgaanbod te optimaliseren.
Ze begin in de week van carnaval aan haar project. Misschien zal ze in de toekomst via een blog of ander kanaal te volgen zijn.

Ze komt niet met lege handen aan in Kaapstad: het verzorgen van de kinderen kost veel geld en Maud heeft in haar vriendenclub een mooi bedrag bij elkaar gespaard om te overhandigen aan de instelling.

Een van de mogelijkheden is om een kind financieel te ondersteunen, een ' kind borgen' noemen ze dat op de site. Klik hier voor meer info.

Als je je Afrikaans een beetje wil bijspijkeren dan geeft deze pagina uitleg over de instelling. Het is voor Nederlanders heel goed te lezen. 

Durbanville heeft ook een eigen Facebookpagina.






Wat heel bijzonder was dat ik een dagje later al een berichtje kreeg uit Afrika. Nog nooit eerder zo'n ver-weg mailtje gekregen en ik kon het gewoon lezen!

Beste Frans,

Baie dankie vir die inisiatief… ons sien uit om Maud te ontmoet.
Dankie ook vir al die links na die webwerf asook Facebook.
 

Vriendelike groete uit ‘n sonnige Kaapstad.
Lindie







vrijdag 8 februari 2013

BRIDGE-IT: multiculturele diversiteit

Hilde is een collega in mijn team die al jaren betrokken is bij projecten rondom culturele diversiteit en interculturele communicatie. Een van de projecten is het 'BRIDGE-IT' project.  Dit project maakt deel uit van de minor culturele diversiteit en van de minor going abroad. Tevens kunnen ook studenten die stage lopen of een afstudeerproject willen uitvoeren, of een opdracht zoeken in de vrije studieruimte binnen het asielzoekerscentrum (Heerlen/Baexem), vluchtelingenwerk Sittard/Geleen, Vrouw en Welzijn Geleen of het KenniscentrumEmancipatie Maastricht met BRIDGE-IT aan de slag.


BRIDGE-IT is een afkorting voor BE RELEVANT INTERCULTURAL DIVERSITY GENERATION IN EUROPE - INTEGRATION TEAM.  BRIDGE-IT heeft een e-learning module gemaakt waarin zowel professionals als migranten leren hoe ze beter met elkaar kunnen communiceren wanneer ze elkaar ontmoeten in bureaucratische omgevingen. Een bureaucratische omgeving is bijvoorbeeld het gemeentelijk loket, het politiekantoor, de balie bij de huisarts, DUO, UWV, de woningbouwvereniging. Voor vele Nederlands is het al een hele klus om alle formulieren goed ingevuld te krijgen, voor vele migranten blijkt het een onmogelijke opdracht!!


Met de e-learning tools van BRIDGE-IT krijg je via internet gratis een leermodule ter beschikking, die je samen met een migrant kunt raadplegen om contact te leggen en om een constructieve relatie op te bouwen.

Hier een filmpje van BRIDGE-IT: de studenten die op de film meedoen zijn allemaal Social Work studenten die in het kader van hun afstuderen en/of vrije studieruimte mee hebben gedaan aan het project!



Op basis van het onderzoek van studenten zijn volgende teksten gepubliceerd:

http://bridge-it.communicationproject.eu/res/downloads/BRIDGE-IT-ICC-in-Dutch-refugee-center-Schaeren-van-Kucher-2012.pdf


Wil je de e-learnings eens bekijken, dan moet je je eerst registreren op het platform en vervolgens krijg je gratis toegang tot de modules


Klik vervolgens op login to the platform en links op het beeld zie je een vakje “register”, vul hier je gegevens in en vervolgens krijg je een e-mail retour met een login naam en een wachtwoord. Hiermee kan je vervolgens aan de slag.